"只要我识别我最强大的才干，我便迈向辉煌人生。"--------盖洛普国际研究和教育中心
天赋主题
完美、思维、个别、理念、交往
详细说明
- 完美：我的标准是优秀，而不是平均。把低于平均的业绩稍微提高到平均之上需要艰苦努力，且无法使我满足。而把本已不俗的业绩转变成出类拔萃，需要相同的努力，但远比前者激动人心。优势，无论属于我自己还是别人，都使我着迷。如同一名打捞珍珠的潜水员，我四处搜寻优势的蛛丝马迹-无师自通、一学就会、掌握技术浑然天成。所有这些都说明某种优势在起作用。发现优势后，我感到必须培育它，改进它，将它充分发挥，直到炉火纯青。我不停地摩擦珍珠，直到它银光四射。由于我对优势情有独钟，别人会认为我不能一视同仁。我更愿与善于欣赏我优势的人相处。同样，我喜欢结交发现并培养自身优势的人。我避开力图修理我，使我样样精通的人-他们也许能找到其他人来培养“全才”。我不想终生哀叹自己的欠缺；相反，我想发挥我的天生优势。这样更开心，更有效，并且，与常人所思相反，要求更高。
- 思维：我喜欢思考。我喜欢思想活动。我喜欢锻炼我的大脑“肌肉”，把它们四面抻扯。这种对思想活动的需求有可能是专注的，专注的焦点取决于我的其他优势。例如，我可能努力解决一个问题，或酝酿一个创意，或了解另一个人的感受。另一方面，这种思维活动很可能漫无边际。思维的主题并不一定限定我思考的具体内容。它只是说我喜欢思考。我是一个喜欢独处的人，因为这样我才能沉思冥想。我性格内向。在某种意义上，我是自己最好的伴侣，因为我扪心自问，并在自己身上测试答案。当我把自己的实际作为与我所思考的所有想法相比时，我的这种自省可能会使我略为不满。但此种自省也可能导致我关注现实问题，例如当日所发生的事件，或我准备进行的一场谈话。无论它把我引向何方，这种不停的思考是我生活中的一个固定内容。
- 个别：我的个别主题使我对每个人的与众不同之处兴趣盎然。我不能容忍一概而论或简单归类。我深知，如此大而划之会抹煞个人特点。相反，我关注个人差异。我本能地观察每个人的风格、动机、思维方法和交际方式，倾听其独一无二的生活经历。这一才干充分说明我与别人相处的方式。它说明为什么我能选择恰到好处的生日礼品；为什么我知道有人喜欢，而有人讨厌当众受表扬；为什么我能因人施教，对有的人手把手地教，而让别的人“自己琢磨”。由于我密切观察别人的优势，我就能使每个人真正人尽其才。我深知，通过告诉一个人我所看到的具体优势，他/她就会继续挖潜。这一个别主题还有助于我建立高效的团队。有人寻求完美无缺的团队结构或过程，而我的直觉告诉我优秀团队的秘诀在于使每个成员都能做他/她最擅长的工作。
- 理念：我为理念而痴迷。什么是理念？理念就是概念，就是对大部分事件的最合理的解释。当我透过复杂的表层，发现一个精彩而简明的概念，继而解释事物的本质时，我会喜不自胜。理念是一种关联。我的头脑总在寻找关联；因此，当表面截然不同的现象被某个不起眼的纽带联系在一起时，我会感到新奇。一个理念是对习以为常的挑战的全新见解。我乐于将我们熟知的世界转一个圈，让我们从一个陌生但充满新意的角度看它。我喜爱所有这些理念。因为它们深刻。因为它们新颖。因为它们能正本清源。因为它们引发争论。因为它们怪诞。由于所有这些原因，每当我产生一个新理念时，我都为之一振。别人可能视我为锐意创新、标新立异、富于理性或聪明过人。也许这些我都是。谁能说得准呢？我确信无疑的是理念使我激动不已。而大多数日子里，这就足够了。
- 交往：我的交往主题描述我对人际关系的态度。简言之，交往主题使我与熟人的关系更紧密。我未必羞于结交新人-事实上，我可能有其他主题，使我从结交新朋友中获得无穷乐趣-但我的确从保持密友交往中汲取巨大的欢乐和力量。我对亲密关系感觉自然。事实上，一旦与人结识，我就会有意深化关系。我对朋友敞开心扉。我同样希望成为他们的知己。我希望了解他们的情感、他们的目标、他们的恐惧和他们的梦想；我希望他们用相同的方式了解我。我深知这种密切关系不无风险-别人可能利用我-但我甘愿接受这种风险。对我来说，唯有真诚的关系才有价值。而检验关系是否真诚的唯一方式便是完全信任别人。我与别人分享的越多，我们共同承担的风险就越多。我们共同承担的风险越多，我们各自就越能证明彼此关爱是真诚的。这就是我建立真诚友谊的步骤，而我这样做完全是心甘情愿的。
擅长从事
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